Урок  математики во 2 классе 
Урок обобщения и систематизации полученных знаний по теме:
«Сложение и вычитание чисел в пределах 10о. Решение задач».
Автор учебника: М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова.

Цели урока:
1.    Отработка вычислительных навыков
2.    Систематизировать знания о задаче  и её решении
3.    Формирование пространственного воображения
4.    Развитие интереса к математике
5.    Формирование УУД
1.Личностные УУД
•    включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне,
•    осознание ответственности ученика за общее благополучие класса

2.Регулятивные УУД
Ученик развивает навыки:
•    принимать и сохранять  заданную учебную цель,
•    учитывать,  выделенные учителем,  ориентиры действия в учебном материале,
•    осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату,
•    вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок,
•    адекватно понимать оценку взрослого,
•    взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности.
3.Познавательные УУД
Школьник учится:
•    осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению в школе,
•    обобщать полученные знания,
•    использовать знаково-символическоое моделирование.
•    осознано и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.
4.Коммуникативные УУД
Школьник учиться:
•    слушать собеседника,
•    задавать вопросы,
•    контролировать действия партнёра,
•    эмоционально позитивно относиться к процессу сотрудничества.

Планируемые результаты
 (личностные, метапредметные и предметные)
•    Выполнять  устные и письменные арифметические действия с числами и числовыми выражениями.
•    Решать текстовые задачи, уметь анализировать задачи, оценивать правильность хода решения
•    Развивать  пространственное воображение.
•    Вести логически-поисковую деятельность, работать с таблицами, анализировать данные и обобщать их.

Оборудование урока:
•    компьютер
•    телевизор ЖК
•    презентация урока
•    демонстрационный раздаточный материал
•    смайлики 
•    опорные слова
Формы работы: самостоятельная работа. индивидуальная работа, разноуровневая работа.
      Вид урока – нестандартный,  урок-путешествие, урок – презентация.
     Возраст:  2 – 3 класс